2017 07 17 Ibrahim Aguemon

Il s’appelle Ibrahim AGUEMON , 41 ans. Master en Finance Banque à l’Ecole de Commerce(ESC) de Grenoble en France puis en Management des Organisations à l’Institut d’Administration des Entreprises (IAE) Perpignan, il a travaillé pendant 12 années en tant qu’Auditeur et Collaborateur Expert-Comptable dans plusieurs cabinets Français. Il s’est mis à son propre en 2013 en créant en France, le Cabinet SARANO CONSULTING, spécialisé en Conseil aux entreprises et recherche de financement. En 2014, il décide de rentrer définitivement en Afrique où il crée le Cabinet SARANO BUSNESS CONSULTING spécialisé dans le conseil et  la formation. Il est invité à juste titre par l’African School of Economics.

Le module enseigné par le Président de SARANO Business Consulting porte sur les aspects pratiques de l’entrepreneuriat et la réalisation de Plan d’Affaires. Ibrahim AGUEMON  fait une séance introductive qui, de l’avis des participants, est très riche en découvertes. Le formateur n’a pas hésité à partager son expérience d’entrepreneur et sa vie privée avec l’assistance.

A la sortie, voici quelques avis des participants en direct de S.O.S Village d’enfants, Abomey-Calavi, lieu de déroulement de l’Atelier.

Stanislas Zahoue, Assistant Technique à Africa Green Corporation « Ceci est un atelier très important pour moi, pour mon domaine de compétences ; surtout pour l’élaboration de plans d’affaires, la quête de financement, le montage de projets et la gestion de projets, l’analyse de risques. C’est une très grande opportunité qu’on a saisie, et tout ce qu’on fait entre en ligne de compte pour qu’on puisse sortir de l’atelier avec les outils nécessaires pour bien planifier et mettre en œuvre un projet. »

Juste Lokossou: Étudiant MMES à l’ASE «Cet atelier renforce nos compétences en entreprise; Il nous permet d'être plus efficaces dans notre travail quotidien. Je pense que c'est très important et j'aimerais que nous le mettions en œuvre au moins chaque année pour que davantage de personnes en bénéficient. »

Avec l’entrée en scène de Ibrahim Aguèmon, l’African School of Economics démontre que l’Atelier regorge de bien des surprises à découvrir encore dans les jours à venir.

L'organisation internationale OSIWA est le partenaire financier privilégié du Workshop.

 

Les participants ont eu droit au cours de la journée du lundi 03 juillet, à deux présentations ; l’une dans la matinée et l’autre dans l’après-midi.

Au menu de la première présentation relative à la Gestion des Projets donnée par le professeur agrégé Ika Lavagnon de l’Université d’Ottawa, il y avait : la conception du projet. Cette étape passe par les réponses aux principales questions suivantes : pourquoi ce projet ? (La raison d’être du projet) ; pour quoi faire ? (Les objectifs) ; pour qui ? (Les bénéficiaires, le client). Différentes méthodes pratiques ont été décrites par le formateur pour réaliser cette phase au mieux, car une bonne phase de Conception, conditionne le succès du projet. Fin de la session de la matinée.

2017 07 17 Prof. Issouf Soumaré

Dans l’après-midi, les participants ont eu droit à l’expertise de Madame Séliatou Kayodé, chargée d’investissement à la Banque Africaine de Développement (BAD). Sa présentation a porté sur le thème "Entrepreneuriat : Innovation et Business".

2017 07 17 Séliatou Kayode

La séance a permis de mieux connaître les opportunités qu’offre la BAD au secteur privé ainsi que le processus et les critères de sélection de la Banque pour obtenir du financement.

À la sortie des sessions, les participants ont donné leurs avis :

Constant Odounfa, étudiant en MMES, ASE: « J’ai appris beaucoup appris sur la gestion de projets et les critères de financement de la Banque Africaine de Développement. Ces formations étaient vraiment pratiques et m’ont donné d’acquérir de nouvelles connaissances très utiles pour ma vie professionnelle. C’est un honneur de travailler avec des experts internationaux tels le Professeur Ika Lavagnon et Mme Kayode Saliatou ».

Marina, MBA/ASE : «Cet atelier est très intéressant car nous avons l'opportunité de collaborer avec des institutions internationales comme la Banque africaine de développement (BAD) et de connaître leurs experts».

À noter que le Workshop a reçu le financement de l'organisation internationale OSIWA.

 

2017 06 26 Video workshop 5 2

Le jeudi 22 juin 2017, la très proactive Lucie Assonfack Kana, étudiante à l’ASE, a présenté le cinquième exposé vidéo de la série d'ateliers vidéo hebdomadaires.

L'auteur de son exposé était Angus Deaton, prix Nobel d’économie, connu pour son analyse de la pauvreté, de la consommation et du bien-être social. Une de ses citations importantes dans la présentation vidéo était : « Il n'y a pas de mesure sans théorie. » Lucie a souligné un certain nombre de mesures de la pauvreté qui incluent la mortalité infantile et la vie inférieure à un dollar (1 $) par jour. L'une des découvertes les plus significatives de Deaton est que « les riches dépensent moins pour la consommation par rapport aux pauvres. »

L'atelier a été très intéressant et les participants ont pu développer de nombreux points de vue sur le sujet.

 

2017 06 22 Alex 3 2

L'African School of Economics (ASE) est en partenariat avec l'Université de Princeton aux États-Unis. Dans le cadre de ce partenariat, l'ASE reçoit des étudiants de Princeton sur son campus d'Abomey-Calavi (Bénin), en accord avec le programme Princeton in Africa Fellowship. Alex Dobyan est l'un de ces étudiants qui a passé une année ici. À la fin de son séjour au Bénin, nous nous sommes approchés de lui pour en savoir plus sur son expérience sur le campus de l'ASE.

Pouvez-vous vous présenter, s'il vous plaît?

Je m'appelle Alex Dobyan et j'ai travaillé à l'ASE en tant que membre de Princeton-in-Africa pour l'année écoulée. La bourse Princeton-in-Africa parraine les diplômés récents des universités américaines pour travailler dans des organisations africaines pendant un an.

Comment était votre séjour au Bénin?

Honnêtement, c'était à la fois un changement d'air et un challenge. J'ai vraiment apprécié apprendre l'histoire, la culture, l'économie, etc., du Bénin. J'ai aussi l'impression d'avoir construit une bonne relation avec beaucoup d'étudiants chez ASE, ce qui est génial. Cela a rendu mon séjour plus agréable.

Dans quels autres pays êtes-vous allé ?

Avant d'arriver, je me suis rendu au Rwanda et au Maroc. Depuis mon arrivée au Bénin, j'ai visité le Togo, le Ghana, la Tanzanie et la Côte d'Ivoire.

Comment l'environnement global au Bénin est-il par rapport à ces pays?

Il existe certainement des différences culturelles; en général, l'Afrique de l'Est est plus décontractée et ordonnée, tandis que l'Afrique de l'Ouest est plus animée. Je préfère la plupart des autres villes que j'ai visitées comme Abidjan, Kigali et Dar es-Salaam à Cotonou; Cotonou est trop polluée, et la circulation est vraiment dangereuse avec tous les zemidjans. Le grand avantage que possède le Bénin est le niveau de stabilité politique et de liberté, et vous pouvez dire que les Béninois sont vraiment engagés et disposés à partager leurs opinions.

Quelle a été votre implication dans les activités ASE?

Mes deux principaux rôles étaient de travailler sur la recherche avec le professeur David Gbaguidi, et l'enseignement des cours d'anglais, de GRE et de TOEFL pour nos étudiants. J'ai également travaillé avec la faculté pour développer des propositions de bourses d'études et de recherche.

Quelle est votre appréciation générale des activités de l'école, universitaires et non académiques?

Il a été formidable de faire partie de la section recherche de l'ASE, qui est à la fois intéressante et de haute qualité. Il y a ici un certain nombre d'étudiants vraiment prometteurs, et j'espère qu'ils vont aller loin. Je pense qu'il est vraiment intéressant de voir les professeurs invités et les chercheurs qui viennent à l'ASE, et j'espère que dans le futur l'ASE pourra drainer davantage d'étudiants de toute l'Afrique, pas seulement du Bénin ou des pays voisins. En ce qui concerne les activités non académiques, il semble que les étudiants passent tellement de temps à étudier qu'ils n'ont pas le temps pour beaucoup d'autres choses! Je sais qu'il y a des initiatives pour amener les étudiants à jouer au football ou à faire de la musique, mais je n'ai pas vraiment participé.

Quel conseil pouvez-vous donner aux étudiants de l'ASE?

Tout d'abord, ils doivent travailler très dur. Si vous allez sur le marché du travail international ou à l'étranger pour étudier après l'ASE, vous devez travailler beaucoup plus fort que vos concurrents pour prouver que votre CV du Bénin est tout aussi bon que quelqu'un d'un pays de l'Ouest. Deuxièmement, vous devez prendre des risques et avoir un esprit ouvert. Beaucoup d'étudiants disent qu'il y a peu d'opportunités au Bénin ou dans d'autres pays francophones d'Afrique de l'Ouest, et tout le monde demande les mêmes emplois. Trouvez des moyens de créer vos propres opportunités ou d'acquérir de l'expérience quelque part de nouveau, surtout dans une nouvelle partie de l'Afrique que vous pouvez utiliser plus tard dans votre carrière pour obtenir un avantage.

Merci pour vos réponses et conseils éclairés.

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Les ateliers vidéo sont une initiative lancée et coordonnée par les étudiants de l'ASE. Ce sont des sessions hebdomadaires dont les objectifs sont de mieux comprendre les articles de recherche de grande envergure, de concevoir d'autres moyens de comprendre les scientifiques de renom présentant leurs articles. Pour l'instant, les ateliers vidéo en sont à leur quatrième édition.

Au cours des trois dernières sessions, les étudiants ont travaillé sur des articles écrits par des auteurs tels que Nathan Nunn, Abhijit Banerjee, Esther Duflo et le professeur Leonard Wantchekon. Les étudiants ont également apprécié des extraits de vidéos présentant ces documents.

Le dernier atelier, qui a eu lieu le 15 juin, s'est concentré sur un document intitulé «Théorie des contrats», rédigé par les auteurs primés du prix Nobel, Oliver HART et Bengt HOLMSTRÖM. La présentation de Hart était fondamentalement l'application de leur théorie. Son application était enracinée dans le secteur minier du charbon. La vidéo met en évidence l'application de la théorie des contrats dans la vie réelle par une relation entre la mine de charbon et la centrale électrique.

Les étudiants se sont félicités de la présentation avec enthousiasme. Les membres de l'auditoire ont eu de nombreux commentaires et questions par la suite.